如果没有爱，一个故事怎么会有幸福的结局。
如果你不打算爱与被爱，那么整个生命之旅都是毫无意义的。
—《爱德华的奇妙之旅》
英国著名的文学家、作家C.S刘易斯表达过这样一个观点：
任何书籍，都不应只有在你十岁阅读时显得有价值。当你五十岁重读时，它应该仍能体现出同样甚至更多的意义……人们长大后重读觉得没什么价值的书，最好小的时候就不要去读它。“
《爱德华的奇妙之旅》就是一本值得每个孩子，每个成年人阅读的书。
这是一个关于爱的故事，失去爱，懂得爱，学会爱，又得到爱的故事。
一只骄傲，得意的瓷兔子爱德华，被一个特别喜欢它，爱他的小女孩阿比林所拥有。
在她们航海旅行之前，阿比林的祖母佩勒格理娜讲了一个故事，一个公主被巫婆变成了疣猪，因为她谁也不爱。阿比林对故事的结尾愤愤不平，因为结局公主没有过上幸福的生活。
而祖母说：如果没有爱，一个故事怎么会有幸福的结局。
她又小声地对爱德华说：你使我感到很失望。
这仿佛就像是对爱德华的诅咒，拉开了故事的序幕。
在阿比林带着爱德华去航海旅行的时候，因为一次意外，爱德华落入了大海，开始了颠沛流离的悲情之旅，也是学会爱的心灵之旅。
在大海里受难297天后，爱德华终于被一名老渔夫拯救并带回了家，送给了他的太太内莉。爱德华有了新的名字苏珊娜。
就是在这段生活里，爱德华开始变了。那只骄傲，得意的兔子变得不一样了。
内莉厨房忙碌的时候，也会带着爱德华，给他找合适的位置，把他的耳朵垂下来以便能听清楚她说的话。她会一边忙碌，一边和爱德华聊天，讲述自己生活里的故事。
爱德华惊讶地发现自己正在倾听。
他认为内莉讲的故事是世界上最重要的事情，他倾听着，好像他的生命和她所讲的故事息息相关。
而在图雷霍恩家时都是在假装聆听，觉得他们说什么似乎都是令人讨厌，毫无意义。哪怕是阿比林和他谈话。
而作者在字里行间也悄悄地向我们展现了环境的变化。
（书中关于就餐场景的描述）
图雷霍恩家
傍晚时，爱德华和和图雷霍恩的其他成员一起坐在餐室的桌子旁—阿比林、她的父母，还有阿比林的祖母，她叫佩勒格里娜。的确，爱德华的耳朵几乎够不着桌面，而且的确，在全部吃饭的时间里，他都一直两眼直勾勾地盯着前面，而看到的只是桌布明亮而耀眼的白色。不过他就那样呆在那里—一只小兔子坐在桌子旁边。
老渔夫家
傍晚时分，劳伦斯（渔老夫）从海边回家来了。他们开始吃晚饭，爱德华和渔夫夫妇一起坐在桌子旁。他坐在一把幼童坐的高脚木椅上，虽然起初他感受到屈辱—毕竟高脚椅是专为婴儿设计的，而不是为优雅的兔子设计的。但很快他就变得习惯了。他喜欢高高在上，巨高临下地俯视桌面而不是像在图雷霍恩家那样只能盯着桌布看。他喜欢那种融入其中的感觉。
生活总是不能一帆风顺，爱德华的旅程同样如此。在老渔夫家甜蜜的日子戛然而止。
因为他们的女儿洛莉，一个粗鲁的女人，偷偷地带走了爱德华，并把它扔进了高高的垃圾堆。离别猝不及防，来不及说声再见。
爱德华感到他的瓷胸膛深处什么地方一阵剧烈的疼痛。他的心第一次对他大声喊叫了起来。他只说了两个词：内莉、劳伦斯。
他不知道这就是爱。
埋在垃圾推理180天后终于得救了，一只狗露西扒拉开了垃圾堆，将爱德华带给了他的主人，一个流浪汉布尔。他又有了新的名字马隆。
他们一起去流浪，遇见其他的流浪汉。他们围坐在篝火旁，听布尔唱歌，讲故事。爱德华慢慢地开始觉得那只狗变得亲切，喜欢听布尔唱歌。
布尔坐在那里，路西依偎在他的腿旁，爱德华坐在他的右膝上。
读到这里又想起了爱德华在渔夫夫妇家共进晚餐的场景，温暖，动人。
故事中有一个情节，内莉给爱德华缝制的连衣裙在经历了垃圾堆的日子以后被弄得又破又脏，到处都是洞。流浪汉布尔为他准备了新的衣服。
（书中这样描述）
他拿出自己的针织帽，在帽子的边上割了一个大洞，在旁边割了两个小洞，然后脱掉爱德华的连衣裙。
“别看这儿，露西”，他对那狗说道：“我们不要让马隆（爱德华的新名字）因被看到他的裸体而感到窘迫。”布尔把那帽子套在爱德华的头上，把它往下拉了拉，让他的胳膊从两个小洞里钻出来。“好啦”他对爱德华说，“现在你只需要再有几条裤子就行了。”
裤子由布尔亲手来做，他剪了几条红色的手帕，把它们缝起来，这样就做成了可以遮住爱德华长腿的临时替代物。
一个长着又黑又长的胡子的彪形大汉却有着如此细腻的心思，如此在意爱德华的感受。
虽然身无长物，没有什么好的东西，可我愿意照顾你的感受，你的自尊，在意你的在意；我愿意用我仅有的东西，为你亲手缝制足以蔽体的衣服。
不管是父母子女，还是妻子和丈夫，我们渴望建立亲密关系，其实求的不就是一个在意吗？有人在意你，有人在意你的感受。却常常求而不得。
爱德华和流浪汉布尔还有那只狗露西一起生活了七年，见过很多流浪汉，听他们讲自己的故事，自己想念的人，很多很多的名字。
爱德华知道一遍又一遍地说那些你曾经丢下的人的名字会是什么滋味。他知道想念某个人是什么滋味。于是他倾听着。而且在他倾听时，他的心扉敞开了，而且越敞越宽广。
倾听，是我们在一段好的关系里不可或缺的能力。人，渴望被看见，被听见。无论年龄大小，无论男女老少。而这恰恰是我们缺失的能力。
爱德华的旅程并未结束，爱德华的麻烦和不幸还会接踵而来。
就在一个夜里，在一节货车车厢里，他们遇见了一个讨厌流浪汉的人，讨厌他们睡在车厢里。
那个男人拿着手电筒照着布尔的脸，他一脚踢在露西的肋骨上。火车突然启动，那个男人打开车门，一脚把爱德华踢到车外的一片黑暗之中。只听到了在他身后露西痛苦的叫声，她哭着叫。
而爱德华心里喊着：布尔，露西。
又一次分别的时候没有机会说再见。
爱德华的身体深处什么东西疼了起来，他真想大哭一场。
后来，他遇到了一个老太太。总觉得任何东西都有其用途。
于是，爱德华被吊在了菜园里的长杆上，耳朵被钉在木杆上，手臂伸开，用铁爱绑在木杆上，变成了用来吓鸟的稻草人。
他也有了一个新的名字克莱德，但他很讨厌这个名字。爱德华特别伤心，真希望自己有翅膀，可以飞向蔚蓝的天空。
几天以后他被一个男孩布赖斯解救，并带回家送给了他身患绝症的妹妹萨拉.鲁思。她看起来只有4岁。他们生活得非常贫穷，小男孩要打工赚钱还要照顾自己的妹妹。
他非常爱自己的妹妹，而萨拉鲁斯像对待一个婴儿一样，温柔地看护着爱德华。还给他取了新的名字詹理斯。
而爱德华愿意照顾她，保护她，想为她做得更多。
可就在9个月之后，小女孩停止了呼吸，永远地离开了他们。
爱德华想，我也爱过她，可现在她死了。怎么会这样。
为了生活，小男孩布莱斯带着爱德华去孟斐斯讨生计。
在一条脏兮兮的接到拐角，爱德华为陌生人跳舞，布赖斯吹着口琴，牵动着爱德华的绳子。人们观看，指点，大笑。
此时的爱德华遍体鳞伤，好像让萨拉鲁思抱抱他。
布赖斯开始哭起来。爱德华看到他的眼泪落在了人行道上。可是那男孩却没有停止吹他的口琴。他也没有让爱德华停止跳舞。
在一个餐馆，布赖斯因为没有足够的钱支付饭钱，爱德华被餐馆老板狠狠的摔在地上，碎成了21块。就在他以为自己就要死去的一瞬间，想起了那些曾经爱他的人。阿比林，内莉，劳伦斯、露西，布尔，萨拉鲁思，布赖斯。
后来，他被玩具娃娃修理工卢修斯.克拉克救活了，是布赖斯哭着求他帮忙救爱德华。而交换条件，就是修好以后，爱德华再也不是布赖斯的了，而是归卢修斯所有，放在店里出售。
他放弃了你使你得到治愈。太了不起了，真的。
布赖斯来到了玩具店想见爱德华，卢修斯答应他只能见一次，以后再也不允许来了。就这样，布赖斯站在柜台前，和爱德华做最后的告别。
爱德华一直在心里想，布赖斯别走。
爱德华又孤零零的了。
在玩具店的日子爱德华绝望了，他又将自己的心扉紧闭。这个时候，一个活了百年的老玩具娃娃来到了爱德华的身边。
她对爱德华说：你使我十分失望（拉开序幕的正是祖母的这句话），如果你不打算爱和被爱，那么整个生命之旅都是毫无意义的。
就在老娃娃被买走的时候，又对他说：打开你的心扉，有人会来的，有人会来接你的。
就这样爱德华在玩具店等了很多年，终于遇见了阿比林。
（书中这样描述）
她失落了雨伞。她把她的手放在挂在她的脖子上的金质小匣子上。这时，爱德华看到的那根本不是小匣子。那是一块表，一块怀表。
那是他的表
“爱德华？阿比林说
是的，爱德华说
“爱德华”她又说了一遍，这次很肯定。
是的，爱德华说，是的，是的，是的。
是我
小兔子爱德华终于踏上了回家的路。因为学会了爱，故事就会有幸福的结局。
真希望每个孩子，每个大人都能读这本书，读这个关于爱的故事 。
如果儿童文学的最高境界，是以清浅语言说深奥繁复的人生，迪卡米洛做到了。
真正经典的作品是具有世界普遍性的，它呼唤着人们宽广宏大的心灵。它同时又是永恒的，无论诞生了多少年，无论是在哪一种环境下创作出来的，它始终具有意义，甚至拥有了新的内涵；它依然完好无损，如同刚刚被铸造出来一般，保持着当时烙于其上的高贵印记。或者可以这么说，虽然一代又一代的人不时敲打那枚硬币，它依然能发出最初的灵魂的回响。
就在我重新回想这个故事，写下这些文字的过程中，又一次翻开这本书，读着读着，眼泪一次又一次在我的脸上滚落。
生而为人，我们追寻的，我们最在意的就是爱与被爱。
所有的故事都是一个故事，关于爱的故事，关于自我成长的故事。
孩子读到这本书，一定是喜悦的，因为动人的文字，因为爱德华的奇妙旅程，因为对美好和幸福的向往。也一定会在心里留下痕迹。
大人读到这本书，同样是喜悦的，也有意义。有对人性的思考，有对生命的无常与脆弱的悲悯，还有对来不及说再见的告别的伤感，还有对无能为力时的害怕，还有对爱的重新理解，还有对自我的审视……，很多很多。
我总觉得一个好的故事，一个好的作品，能把一种无形的东西放进读者的心里，慢慢发酵，积攒力量。总有一天会用到它，帮你度过艰难时。
这种东西是什么呢？在一次又一次的阅读里，在一本又一本的书里，我们终会找到属于自己的答案。
《爱德华的奇妙之旅》是一本儿童小说，简单的结构，却又似乎渗透着很多的成人的故事和感知。
书中有这样一段话：“在晴朗的夜晚，星光灿烂，它们那像从针孔里照射进来的光线让爱德华莫名其妙地感到一种安慰。他常常整夜凝视着星星，直到黑暗最终让位给黎明。 ”这样的话语就像人类在感知世界的情感，安在这个瓷兔子身上，莫名透着几分童真的奇异。
爱德华，一个明明应该只是瓷兔子，却在文中当被称作“它”的时候，觉得受到了自尊心的伤害，阅读的时候，你总会在这样一个原本应该是冰冷的瓷兔子身上，看到人类那敏感，脆弱而富有情感的心灵。
在爱德华听到的那个公主的故事里，公主讲王子送给她的戒指吞进了下去，然后说：“这是我对爱的理解。”
看到这段的时候，突然觉得惊悚，就好像将一个恐怖片被塞进了儿童片，那公主将纯金戒指吞了下去，离开了那座城堡，来到密林深处，遇到巫婆，当巫婆问公主：“你爱着谁？”
公主回答：“我谁也不爱。”于是巫婆因为公主令她很失望，将她变成了一只疣猪，被国王的人开了枪，被带回了城堡，在它的肚子上切开了狭长的口子，厨师将从疣猪肚子里取出的戒指戴在手上闪闪发光。
故事的最后小女孩阿比林愤愤不平，而爱德华则觉得毫无意义，不过大多数故事都是这样。它想到公主和如何变成疣猪，这是多么恐怖，多么荒唐，多么可怕的命运。
再后来爱德华从掉入海里，到经历了一个主人到另外一个主人内莉，从原本的爱德华到成为苏珊娜，再被丢弃，到被收留，遇到小女孩鲁思，像婴儿一样被看护，直到鲁思因为死亡离开，爱德华在鲁思死后被她的哥哥布赖斯带出去，成为跳舞的兔子，为他偿还吃饭的钱。
这就像我们很多时候为为爱着的人和事历尽千辛万苦，然而过程中所收获的也许是自己的伤，就像瓷兔子在这个过程中被一个凶狠的人抓住脚，重重的抡起，撞击，爱德华这只瓷兔子碎裂了。
这样的碎裂让他内心绝望，在绝望之际，过往遇见的给予他温暖的阿比林，内莉，鲁思，深深的亲切的悲痛，在爱德华内心涌起，它内心飞翔，要高高飞到夜空，向着繁星飞去，然而它被救过它的流浪汉布尔抓住，以及那些关心过它的人们留了下来。
这样的温暖，是否就如我们生活中让我们能够感动或暖心的瞬间，却足够让我们能够在这个伤痕累累之下，依旧选择用心的去修复，去疗愈自我。
爱德华被修复了，它的头被摔成二十一块却又合二为一了，当它被修理师放在娃娃玩具旁边，那个活了一百岁的娃娃，告诉它，打开你的心扉，这样才可以让爱继续照进你的内心 。小瓷兔子爱德华，听到后久久的沉思，在经历的碎裂之后是否要再次敞开了心扉？这让他沉思，然而沉思过后的他，选择了肯定的答案。
在修理师的商店里，有充满希望的充沛的阳光，有人们来来往往，有玩具娃娃的收集者，有小女孩和他们的母亲。在这里选择属于他们自己的玩具。而在这个过程中，我们的爱德华一直在这里。
斗转星移，时光流逝，店里来了一个叫马吉的女孩看见这个瓷兔子，要留下它，而她的妈妈恰是曾经的阿比林。
爱德华找到了回家的路。这种最终回归的结局让故事显得格外的温情，这种暖，渗透了故事的结局，让人看见光亮，看见一种明媚的光。
爱德华经历了看见死亡，经历了被丢弃，作者用一种拟人化的手法，赋予了这只瓷兔子以人的感觉与思考。让它描述着自己的感受，当被丢弃，被遗失，被经历垃圾堆的生活，从黑暗到光明，从身份名字的转变，这一切的变化，都凸显了在生活中人们的种种的隐喻，似乎在这看似童话般的故事里，看见真实生活的投影。
我们在生活中经历爱与悲伤，经历创伤与伤痕，然而这个过程并不终点，终究我们可以走出自己的沼泽，来到明媚的归途，来到自己内心的家园，爱满满涌来，弥漫心田。
这些隐喻的光影现象，让人在不知不觉中随她去看见这一切的变幻。
若是孩堤时代，也许会觉得这仅仅就是一个奇妙之旅。带着几分距离去观看，就如看待以前所看的匹诺曹的故事，直到学习儿童文学时，老师讲着关于匹诺曹中无数的隐喻时才惊得目瞪口呆，原来一个简单的儿童故事里包含了那么多的深意，却原来思想也可以这样既浅显又深刻的包裹在一个个童话故事里。
不知道在这个故事里，是否又看见了多少隐喻，然而当我用浅显的感知去描述，有点像寻宝，也有点像是一种回归，回归童真与现实的平衡通道，在其间看见那抹微光。
★瓷兔子被遗失，被丢弃，即便之前被主人以及孩子的珍爱，喜爱，看似得到关怀备至的温暖，本质上，它在他们心目中依旧是只瓷兔子，所以无论丢失也好，遗失也好，都是一个偶尔闲适时的一种偶然想起。它的重要性有几何？
★在瓷兔子被碰伤，被打破，最后依旧以及其精妙的方式复原了，修补了，找到回家的路。何尝不是每个人的内心探索之路，在磕碰之间，在自我疗愈之间，最后走向心灵回家的路途。
★关于爱与被爱，故事中的故事那个公主因为没有爱变成疣猪，被吃掉，看似有些简单粗暴而又如此的让人觉得心惊，没有给出太多的描述与评定，而这一切都在面对孩童的表达中渐渐的隐去其丑陋的，迅猛的，残酷的地方。
每个隐喻里深藏的，似乎是人的心路历程又似乎是人世间的情感隐喻，然而那些成人繁杂的理论与感知，在儿童故事里，看似直白，却又韵味深长。
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