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《亲爱的安德烈》是龙应台和读大学的儿子安德烈之间的书信集。在安德烈十四岁那年，龙应台离开欧洲去台北市政府工作，这一走，就是四年。等龙应台四年之后再回到安德烈身边时，她发现安安变了，以前那个让妈妈拥抱、亲吻、牵手，以至于让妈妈牵肠挂肚、头发有点汗味的小男孩不见了。站在龙应台面前的，是一个“不认识的人”，“他在想什么，他怎样看事情，他在乎什么，不在乎什么，喜欢什么讨厌什么，为什么这样做那样做”等，龙应台dou一无所知。四年的时间，犹如一道鸿沟，把龙应台远远地阻隔在一个鲜活的世界之外，以至于“想和他说话，但是一开口，发现即使他愿意，我也不知说什么好”。面对母子之间这样的陌生和距离，龙应台决定打破。
这样的场景，一点也不难理解，14－18岁是快速成长期，这个阶段，成长的不仅是个头，更重要的是思想，当两人的交往出现四年休眠期时，当两人有了四年的距离时，你再想进入对方的世界，就必须想办法打破阻隔两人的坚冰，即使你们是母子。
为了了解安德烈，龙应台决定和安德烈互通书信，在征得安德烈的同意下，两人一坚持，就是三年。
在35封来来回回的信件中，母亲慢慢走近了儿子的世界；在35次来来回回的争论中，儿子逐渐了解了母亲。作为读者的我们，也在这35封你问我答、我争你论的信件中，逐渐澄清了两代人的人生观以及东西方的文化区别、思维区别，因为这不仅是两代人在对话，更是两种文化在对话。
对于作为母子关系的两个人来说，两人之间在生活和工作等很多方面存在差异。例如，母亲拒绝奢华、崇尚简单生活，在生活上从不浪费、不奢侈，对于这样简单的生活，儿子怎么看待呢？儿子的评价是“你的衣服就是披上一个装马铃薯的麻布袋或者盖上一条地毯”，儿子非常疑惑：“为什么不花点时间买点贵的、好的衣服来穿？为什么不偶尔去个从来不会去的酒吧，去听自己从来没有听过的音乐？”再例如，对待写作，龙应台总是在好多天前就准备稿子，而安德烈非要等到交稿那一天才写稿子；龙应台写作时是“吹毛求疵，注重细节”，安德烈写作时是一边听音乐一边和朋友写MSN一边写信给妈妈；龙应台把写作当做“事”，安德烈把写作当做“玩”，他希望写的本身就是一个好玩的、愉快的过程，而不是工作压力……
这就是妈妈，这也是孩子，很多时候，每个孩子都有不同于家长的看法。家长要想培养出一个有思想有见地的孩子，首先要做的是允许孩子对自己说“不”。
通过龙应台的文字，我再次审视了父母与子女之间的关系。父母与子女到底是什么关系？子女是父母的附属品吗？是父母的私有产品吗？父母有权利对子女的一生做出规划吗？
看看龙应台的文字，我对父母和子女的关系又上升到一个新的层次：父母仅仅是子女来到世界的一个通道，父母仅仅是子女生命最初的守护者以及成人后的守望者。充满青春活力的孩子眼睛热切地望着前方，奔向他的人生的愿景，而父母只能在后头张望他越来越小的背影，揣摩那地平线有多远，有多长。父母和子女的缘分，就是在一生中，将是一次又一次的看着你离开，对着你的背影默默挥手。是啊，父母能做的，就是在子女年幼时给他以守护，长大后给他以守望，并且，这守护和守望，还都是一厢情愿、自愿付出，仅此而已。
关于对人生意义和价值的看法，龙应台的文字也给人很大的启示。当安德烈对妈妈说，他也许会很平庸时，龙应台这样说：“对我最重要的，不是你是否有成就，而是你是否快乐。什么样的工作能够给你快乐？第一，它给你意义；第二，它给你时间……至于金钱和名声，哪里是你快乐的核心元素呢？假定说，横在你眼前的选择，是到华尔街做银行经理，或者到动物园做照顾狮子、河马的管理员，而你是一个比较喜欢动物研究的人，我就完全不认为银行经理比较有成就，或者狮子、河马的管理员‘平庸’。每天为钱的数字起伏而紧张而斗争，还不如每天给大象洗澡，给河马刷牙。”是的，人生过程本无意义，而我们就是要赋予它意义，我们赋予它意义的唯一方式就是体现自己的价值，感受生活的快乐。当你的工作在你心目中有意义时，你就有成就感；当你的工作给你时间，你就有尊严。成就感和尊严，能给人带来极大的快乐。
除了对工作的看法，龙应台对朋友关系的思考也很精辟。她又打了一个比方：“人生，其实像一条从宽阔的平原走进森林的路。在平原上同伴可以结伙而行，欢乐地前推后挤、相濡以沫；一旦进入森林，草丛和荆棘拦路，情形就变了，各人专心走各人的路，寻找各人的方向。那推推挤挤、同唱同乐的群体情感，那无忧无虑无猜忌的同侪深情，在人的一生中也只有少年期有。离开这段纯洁而明亮的阶段，路其实可以能愈走愈孤独。你将被家庭羁绊，被责任捆绑，被自己的野心套牢，被人生的复杂和矛盾压抑，你往丛林深处走去，愈走愈深，不复再有阳光似的伙伴。”很多时候，我们在感慨友情的难得，殊不知，是自己没有精力和能力再去培植友谊。
《亲爱的安德烈》更具有一种温情，因为她是站在一个母亲的角度上去书写，但，即使是和十八岁的儿子的通信，睿智的人也在字里行间播撒下思考。
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4月23日是“世界读书日”，壹点号特举行“荐一本好书”活动。壹点号大咖每人给齐鲁晚报·齐鲁壹点读者推荐一本值得阅读的好书。
文/祖新兰
读《亲爱的安德烈》推荐理由：一本改善亲子关系的好书
“我要求你用功读书，不是因为我要你跟别人比成就，而是因为，我希望你将来会拥有选择的权利，选择有意义，有时间的工作，而不是被迫谋生。当你的工作在你心目中有意义，你就有成就感。当你的工作给你时间，不剥夺你的生活，你就有尊严。成就感和尊严，给你快乐。”
这是我读《亲爱的安德烈》最喜欢的一段话。安德烈十四岁时，龙应台离开欧洲，返回台湾，就任台北市首任文化局长。等她卸任回到儿子身边，安德烈已是十八岁的小伙子，他们是两代人，年龄相差三十年。失去心中可爱的小男孩安安没关系，但龙应台一定要认识成熟的大学生安德烈。于是，母子俩用了三年时间互相通信，这36封家书呈现出母子两代人心灵的碰撞以及思想上的交换。龙应台"认识了人生里第一个十八岁的人"，安德烈也"第一次认识了自己的母亲"。两代人别样的沟通交流为读者带来焕然一新的思维和亲子方法。不是每一位母亲都能像龙应台这样与儿子对等地成功谈心。这位母亲，正努力用自己的经历，去换取青春期孩子的信任并重新认识彼此，读起来耐人寻味。
当年也正是这本书启发了我，懂得如何学会与上中学的女儿融洽相处。大对数为人父母都经历过孩子成长期的隔阂与困惑。家长望子成龙心切，为了抓学习采用简单枯燥的说教只能让青春期的孩子感到厌烦，甚至象安德烈那样坐在桌子另一边，有一点"冷"地看着妈妈，进而疏远心理距离成为最熟悉的陌生人。《亲爱的安德烈》让人感受到了两代人之间思想上自由平等的对话，使我重新审视作为母亲的伟大力量。那一年女儿学习成绩一度停滞不前，身为家长，我有不可推卸的责任。龙应台为了重新认识十八岁的安德烈，不惜放下长辈的架子，忍受儿子不懈的嘲笑而报以贯穿始终的爱。树人先树己，晚上孩子自习课回家后，我放下手机并关掉家里的电视，主动与她在书桌前，相对而坐，她写她的作业，我看我喜欢的的书籍。彼此专注于自己眼前的事情，这样无形当中就有个良好的学习氛围在里面。偶尔抬头触到对方的目光，嫣然一笑，静谧安好。晚上读书学习，不再是一件苦差事，而是变成了在陪伴中一起快乐成长，在“知不足”中更加激发了的求知欲，在笔墨书香中提高了知识境界。榜样起到一种非常重要的作用，基于家长的表率，当把带有我的署名文章的报纸，无声地摆在女儿书桌上，小妞惊讶的眼神里分明是掩饰不住的无限崇拜，很显然这种教育方式胜过千百句唠叨。在共同进取中，读书学习成为我跟孩子沟通的纽带，能够融洽地走进彼此的内心世界，我们母女俩俨然一对闺蜜融洽相处，孩子也越发自律，主动管理分配自己读书学习的时间，顺利地度过了青春期。我努力了，她也回报以同等的努力，最终取得预期的理想学习成就。
现在想来，真的应该感谢《亲爱的安德烈》这本书。
本文内容由壹点号作者发布，不代表齐鲁壹点立场。
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