“谁敢举报我，我就让他一辈子不好过！”
这令人震惊的言辞竟然出自四川音乐学院的副院长兼人大常委会委员柴永柏之口。这样的话语在全校师生面前被传达出来，实在难以置信。
在场的全体师生都陷入了沉默，柴永柏得意地继续说道：“这个人就坐在第六排，你的小伎俩我全都了解。”这番话引发了学生们的窃窃私语，第六排的同学们感到一阵寒意涌上心头。了解柴永柏不光彩事迹的那些正直而勇敢的大学生们，纷纷写了举报信并提交给相关部门。
然而，柴永柏不仅毫发无损，还对举报他的人心知肚明。这让学生们感到彻底绝望，毕竟谁也不想因此而失去毕业资格，也担心家人会受到牵连。而那位在“第六排”引起轰动的学生，如今心灰意冷。作为一个手无寸铁的弱势学生，再怎么不服气，也只能低头认输。
这位傲慢的副院长究竟做了什么，竟然让无数师生对他怨恨至深？
1956年的8月，柴永柏诞生于四川省南充市一个贫穷的山村。他的出生给了那个贫苦的农家希望的未来。父母为他取名“永柏”，寄托了与柏树一样坚韧的美好寓意。然而，谁能预见到这棵柏树竟在成长过程中扭曲了呢。在那特定的时代，对于村里的孩子而言，除了努力读书，几乎没有其他摆脱家乡的途径。
经历了连续几次高考的失利，他深受沉重的打击，觉得在亲朋好友面前无地自容。因此，当他再次填志愿表时，怀着怨气，随意选择了兽医专业作为未来的去向。他的故事着实令人发笑，他竟然成功考上了高中！
川北医学院的兽医专业给了他热情的拥抱，离开大山，这是向城市迈出的重要一步。就如抓住了救命稻草，为了在城市站稳脚跟，柴永柏充满朝气地在学校里努力表现。
不久后，他成为老师的得力助手，喜欢打小报告，卖弄巧舌，巴结取悦师长。借助这些投机手段，他很快就升至老师身边的得力干将。
在毕业那年，同学们各奔东西，没有人愿意与他留下合影纪念。然而，从另一角度来看，他在职场上却一帆风顺。通过留校任教的机会，他终于得以解脱长久以来对农村身份的厌恶情感。
29岁的柴永柏在川北医学院毕业后，迅速加入该医院并展现出非凡的工作能力。他在实习期间表现出极高的敬业精神，勤奋学习并刻苦弥补自身的不足，同时擅长处理人际关系。他经常在节假日时送上些许礼物，如二两猪头肉或小小礼品，从而获得高层领导的好感。这种勤奋和懂事的形象深深地留在领导们的心中。
2000年1月，柴永柏被任命为四川音乐学院副院长，尽管他没有专业音乐教育背景。尽管在某种程度上，对于一些行业来说，调动是常态，但许多人仍然认为这样的职务更适合那些有着音乐专业背景和丰富音乐知识的人，以提升工作的积极性。
作为学校副院长，柴永柏负责推进基建项目，展现出出色的管理才能和卓越的执行力，确保学校的基础建设顺利推进。他的才华赢得了学校领导的高度评价，几年内迅速被提升为校党委书记，担任学校的最高领导职务。
或许是缘分，或许是他每次送出的礼物真的起到了作用，在2001年4月，柴永柏被任命为川音副院长，四年后，他晋升为川音党委书记，负责党委办公室等多个领域的工作。他成为正厅级干部和硕士生导师，荣获二级教授职称。
柴永柏的崛起不仅仅停留在职位上。自担任党委书记后，他开始展现出在艺术领域的非凡才华和成就，可谓一场“奇迹”。
在他不懈的努力下，他荣获国家二级教授的荣誉，并获得多个艺术领域的荣衔，这些荣衔使他的名声在学校 ja乃至整个教育界广为传播。
然而，他的崛起并非没有争议，业内也有微词。一些人认为柴永柏在艺术领域的成就存在炒作和虚假，认为他的实际水平并不如他所声称的那么高。而他成为副院长的任命，也引发了人们对利益交换和权力斗争的怀疑。
随着柴永柏的权力逐渐增加，他开始显露出贪婪的本性，完全背离了他的初心和职责，开始滥用职权以谋取个人财富，学院也因此产生了一系列问题。
柴永柏上任后，学院出现了巨额的招生赞助项目。从2003年开始，学院将学费定为3万元，录取分数线定为80分。对于那些分数较低但仍希望入学的学生，每少一分就需额外支付1000元。然而，学校收到的赞助费和实际招生录取情况存在严重不符，大量资金流入了柴永柏个人的口袋。
在主持学校基建项目期间，柴永柏多次收受项目承包商的贿赂。其中，来自承包商杨某的好处费高达270万元，时间跨度从2003年持续到2015年。另一名富有影响力的人龚某，也通过贿赂柴永柏，以获取他的支持并谋取私利，为此提供了220万元人民币和2万美元。这些巨额好处费成为了柴永柏非法获利的一部分。
柴永柏滥用职务之便，任意安排亲戚在学院工作，导致学院被戏称为“柴家大院”。他的权力日益膨胀，变得越发专横和肆无忌惮。在工程承包、款项拨付、费用减免、学生招生、就业和人事任用等方面，他利用职权为他人谋取利益。
柴永柏还拥有多名情人，利用她们获取财物。这些贪污受贿行为涉及巨额贿款，其中高达130余万元的贿赂由他的情人收受。在担任音乐学院领导期间，他与三位女教授发展成固定的情人关系，分别是张某、秦某和古某。这些情人不仅满足他的生理需求，也成为他敛财的合作者。
年仅22岁的张某成为柴永柏的情人，并非出于真爱，而是看中了从他身上获取更多好处的机会。尽管柴永柏已经51岁，张某明白依附权力者的好处，利用自己的年轻和美貌吸引他的注意。她因此获得升职，成为研究生处副处长，事业一帆风顺。
为了维持这种长期关系，柴永柏居然以借款名义向某商人索要15万元人民币，并将这笔钱交给名叫张某雪的人使用。更令人震惊的是，柴永柏还要求另一个名叫刘某的人出资，购买一辆价格在20万元以内的轿车，作为张某雪的消费工具。在供养其他情人的消费方面，柴永柏也采取类似方式，向商人索贿，以满足其他情人的需求。
更令人愤怒的是，尽管柴永柏已经拥有充足的财富，他却表现出极其吝啬的态度，只有在无法避免的情况下才会动用自己已获得的财产。
秦某与柴永柏之间存在复杂的联系，秦某的亲戚王某寻求帮助，希望能以低价获得川音新、老校区的商铺承租权。柴永柏利用职权和权力与秦某建立更密切的关系，这两人的情人关系维持得最久。这种利益交换关系形成了秦某、王某和柴永柏之间的黑色利益链。他们相互串通，通过滥用职权、内定招生和低价租赁等手段，谋取个人私利。
古某也是学校的一名教师，她的亲戚希望进入学院。为了获得柴永柏的帮助，古某不仅与他发展了情人关系，还将亲戚给予的18万元作为感谢礼物交给了柴永柏。柴永柏的三位情人都卷入其中，为了方便贪污，她们向当地的艺考培训机构泄露哪家机构给的钱最多，以换取更多的内定名额，否则将无法获得任何名额。
除了上述三位女教授外，还有其他四位女教授也成为了破坏川音秩序的帮凶。其中，声乐专业教授吴李红涉嫌参与艺考作弊。她以收受考生的财物为手段，请求评委给予某考生高分，使其被录取，尽管其成绩实际不符合录取标准。然而，家长们揭露了吴李红的不道德行为。
除吴李红外，邓丽芳、杨婉琴和费莉等三位女教授也纷纷效仿，更加肆无忌惮地进行贪污腐败。她们利用自身职位和权力，安排内定招生名额，暗中操控招生过程。她们将招生标准设定为省内18万元、省外25万元。这样，那些成绩不合格但家庭富裕的考生得以进入川音，而其他成绩合格的考生则被无情剥夺了入学机会。这七位女教授的行为严重违背了公平公正原则，严重损害了川音的选拔制度和教育质量。
她们的卑劣行径使得川音的声誉受损，也伤害了众多真正有才华和梦想的考生。这种贪污腐败的行为不仅违背了职业道德，也背离了教育事业的初衷。
在四川音乐学院内部，存在一座带花园的两层洋房，这座小洋房的主人是当时备受瞩目的空降副校长柴永柏。然而，这座房子的本来面目被揭示出来，它被柴永柏私自改造，用于满足他个人的欲望和娱乐需求。
调查揭示了一个令人震惊的真相。在柴永柏的任期内，他与87位女教师发生了关系，她们的平均年龄为三十岁。这个事实曝光后，这些女教师不得不接受柴永柏在升迁时拥有的“一票否决权”。2015年，柴永柏被捕后，他隐藏在小洋房内的秘密终于被揭示出来。调查人员在柴永柏的多个住所，包括这座小洋房，在搜查中发现了大量女性内衣和计生用品。
2015年，四川成都人民检察院接到了频繁的匿名举报。柴永柏的贪污行为成为举报的焦点，无论是通过组织渠道还是网络公开举报，他的贪污行为在学院内外引起了广泛关注。
然而，正义终将得以伸张。2015年9月11日，四川省人民检察院对涉嫌受贿的柴永柏实施了逮捕。经过调查核实，柴永柏非法收受多位商人的财物，金额惊人。根据数据统计，他总共非法收受了人民币914.44万元、美元2万元以及30克黄金。此外，还有一笔55万元的财物未能成功实施。除此之外，他还向他人索要了211.44万元的财物。
2017年8月24日，柴永柏在成都市中级人民法院一审中被判处有期徒刑11年，并罚款100万元。柴永柏不仅沉湎于贪污之中，还将自己的女儿也卷入了这场腐败旋涡。女儿看到父亲在川音学院嚣张跋扈，不顾道德和法律的限制，利用父亲的权力和关系追求个人私利。柴永柏的女儿以川音学院为舞台，积极介入校园事务，为他人提供职位和机会以谋取私利。然而，最终这种不正之风被揭露，正义得以伸张。柴永柏的女儿因参与贪污活动被判处一年六个月的有期徒刑，缓刑两年。
可怜的梁永柏妻子多年来被蒙在鼓里，然而当她的丈夫和女儿都因重罪入狱时，这是一个沉重的打击，让她内心无法承受，导致身体瘫痪，至今无法外出。自此以后，梁永柏的家庭面临着真正的破碎和离散。
柴永柏的道德败坏也揭示了学校管理体制的薄弱之处。他能够如此肆无忌惮地进行贪污和道德败坏，部分原因在于学校的监管和制度建设存在缺陷。此外，建立更加严格的监督机制也势在必行。监管部门应定期对学校进行审查和监察，确保权力不被滥用，资源不被挪用。同时，也需要加强对学校内部舆情的监控，及时发现问题，防止问题扩大化。
只有在强化道德教育的同时，加强管理体制建设，营造廉洁从教的氛围，学校才能成为培养德智体美全面发展的优秀学子的摇篮。希望通过这些努力，能够为社会培养更多有道德担当和责任感的优秀人才，推动社会向更加美好的方向发展。
文|梦屿千辰
编辑|梦屿千辰
有关四川音乐学院的丑闻不断曝光，引起了公众广泛关注。5年前，该院党委书记柴永柏就曾卷入过一次重大调查，然而真相至今不明。该院副院长的恐吓言论再次让这所高等学府蒙上了阴影。这究竟只是校领导个人行为失范，还是藏有更大的问题？
校方需要给公众一个解释。 这起事件背后所反映的问题值得我们深思。四川音乐学院的声誉岌岌可危，如果不彻底摆平这些非议，只怕这所百年老校将名声扫地。我们有理由质疑，一个党委书记和副院长都能作出如此令人发指的举动，该校的治理有多大漏洞？监管是否到位？
1956年的那个冬天，四川一间破旧的农家诞下了一个婴儿，父母为他取名柴永柏，寄望他能成长为像柏树一样坚强的人。谁也没有想到，这个普通农家孩子，会有一番爬上权力高峰的传奇经历。
性格中的一些缺陷注定了柴永柏踏上了一条不归路。 他善于依附强者，擅长讨好上级。为了离开穷乡僻壤，他白天勤奋学习夜以继日，终于凭借毅力考入了大学。一个偶然的机会，柴永柏被分配到了一所高等学院任教。他抓住机遇，五十步笑百步，很快成了老师最信任的助手。
野心和权欲让柴永柏脚步不停。2000年，在一系列巧合下，他进了四川音乐学院，担任副院长。与专业背景不搭边，但柴永柏靠着阿谀奉承，两年后便攀升至学院副院长。为了在艺术圈混得如鱼得水，他开始疯狂学习乐理知识，甚至荒唐至成为硕士生导师。
2005年，柴永柏终于实现夙愿，出任四川音乐学院党委书记 。手握大权的他彻底放飞自我，学院在他手中完全成了豪华游乐园。柴永柏收受巨额贿赂，还在院内兴建豪华别墅，接连勾引年轻女教师。一时间，四川音乐学院沦为他的后宫，“柴家大院”的绰号传遍音乐圈。
权力最终让“柏树”丧失理智，他将学院当成摇钱树疯狂敛财。不达标分的学生，要缴纳每分1000元的高额“赞助费”。柴永柏每年敛财超过30万，学院荣誉一落千丈。即便如此，他仍长期包养情妇，没有收手的意思。这一切最终导致了他的下台，令人唏嘘。
柴永柏是一个典型的案例，反映出一部分人在社会转型中迷失自我的警示。 权力给了他巨大诱惑，让他走上不归路。我们需要引以为戒，牢记使命，才能守正创新。他也在2015年时伏法！
2015年，四川省纪委对川音学院原党委书记柴永柏进行了调查。经过逮捕、审讯，柴永柏被认定为受贿犯罪嫌疑人。他在任职期间，收受巨额财物共计超过1000万元。其中包括人民币914.44万元、美元2万元和30克黄金。除此之外，他还非法向他人索要了211.44万元。2017年，柴永柏被成都中院一审判处有期徒刑11年，并处以罚金100万元。
柴永柏的女儿也被卷入了这场腐败案里， 她用父亲的关系，在学院内部谋利。也因贪污罪被判处1年6个月有期徒刑，缓刑2年。
而柴永柏的妻子则成为这场丑闻的最大受害者。多年来，她对家人的行为一无所知。当丈夫和女儿双双入狱时，巨大的打击让她身心俱疲，最终瘫痪在床。柴永柏这个家庭就此破裂。
这是一个关于权力如何腐蚀人性的故事。 柴永柏原本身居高位，权倾一方。但是权力背后漠视规则和道德的行径，最终使他和他的家人付出了惨痛的代价。这也警示人们，腐败无处可藏，迟早会被曝光受到制裁。唯有坚守法纪和道德底线，才能避免重蹈覆辙。
2015年9月，四川省纪委监察部门接到多起实名举报，指称川音学院党委书记柴永柏涉嫌严重违纪违法。纪委立即成立了调查组，对线索进行全面调查。
调查组通过询问相关人员，查阅资料，发现了大量柴永柏收受贿赂、行贿的证据。 其中一次，柴永柏利用职权，为一家公司在学院内承包教学项目，收受了该公司老板50万元人民币的回扣。还有几次，他收受其他企业主的现金、黄金，以帮助其子女进入川音学院就读。
2015年9月11日，调查组正式对柴永柏实施了逮捕。经审问，柴永柏很快就承认了自己的罪行。他声称压力太大，不得已才走上了贪污的道路。但法律面前，任何人都要受到审判。最终，柴永柏被判有期徒刑11年，并处以100万元罚金。
柴永柏的女儿看到父亲的所作所为，也开始学着他利用职权谋私利 。她利用父亲在学院的影响力，向其他学生收取高额“保证金”，以确保他们能顺利毕业或获得好成绩。最后，女儿也被警方调查，并以贪污罪名判处有期徒刑1年6个月，缓刑2年。
柴永柏的妻子则成为这场丑闻中最大的受害者。多年来，妻子对柴永柏家庭的行为一无所知。当她得知丈夫和女儿均因贪污入狱，这无疑是沉重的一击。她陷入了深深自责和痛苦中，最终患上抑郁症，瘫痪在床。
柴永柏一家的悲剧警示我们，权力终会被绝对腐蚀。 我们必须时刻警惕自己的行为，严格遵守法律和道德规范，才能避免重蹈覆辙。正义或迟或早会得到伸张，每个人最终都要为自己的所作所为付出代价。
关于此事，我们不应过分批判或谴责涉事人员，而应反思制度与环境存在的问题。一味的惩处无法根本解决问题，唯有改革创新、完善制度，营造风清气正的环境，才能培养出更多诚实守信、公正廉明的公仆。
我们也要保持宽容之心，给每个人错误改过自新、重新贡献社会的机会 。只有社会各界齐心协力，共同推动正义与进步，学校与社会才能焕发出新的生机与活力。那么这个长期而不易的过程该如何进行呢？
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