草房子
每当我感到绝望时，奶奶总是那句话：“别怕！”听到这两个字，我就会安静下来。那时，我既不感到恐怖，也不感到悲伤
随着社会的发展进步和环境的不断变化，不少人认为现在的孩子与过去的孩子生活方式不一样了，用的是电脑、手机，玩的是电子游戏。他们的知识面更广了，爱好更广泛了，但小朋友之间像原来那样的疯玩少了。情况虽然变化，但从情感上的感受力来说，没有什么根本的不同。能够打动孩子的东西无非还是——生死离别、游驻聚散、悲悯情怀、厄运中的相扶、困境中的相助、孤独中的理解、冷漠中的脉脉温馨和殷殷情谊……这部小说就是围绕着一个叫桑桑的小男孩展开的，虽然讲述的是20世纪60年代桑桑在油麻地小学读一年级到六年级的经历，但故事非常精彩感人，幽默有趣，从中可以深深体会到桑桑的调皮、仗义、热情、友善和坚强。
桑桑是调皮的。他经常会突发奇想，做出一些让大人哭笑不得的事情。有一天，他想到自己有个好住处，他的鸽子却没有——它们还只能钻墙洞过夜，心里就起了怜悯，决心要改善鸽子的“住处”。当父母都不在家的时候，他就找来几个小朋友，将家里碗柜中的碗碟之类的东西统统收拾出来，扔在墙角里，然后将之改造成分为四层、每层可住三只鸽子的鸽笼，高高地挂在西墙上。母亲发现后，关起门来结结实实将他揍了一顿。但没过多久，他在河边玩耍，见有渔夫在河上用网打鱼，每一网都能打出鱼虾来，就在心里希望自己也有一张网。但家里并无渔网，他在屋里屋外转来转去，突然瞥见了支在父母大床上的蚊帐。他立即将蚊帐扯了下来，然后找一把剪子，三下五除二地将蚊帐改制成了一张网，并兴高采烈地用它捕了两三斤鱼虾回家。这次母亲没打他，对他的惩罚是将他的蚊帐摘掉了。而摘掉蚊帐的结果是：他被蚊子叮得浑身上下到处是红包，左眼红肿得发亮。
桑桑是仗义的。班上来了一个从邻村转学来的女孩，叫纸月，文弱恬静、清纯柔和。纸月会背不少唐诗，毛笔字和作文都写得很好，但有一段时间几乎每天迟到。有一回，桑桑无意中看到纸月在无声地流泪。第二天，桑桑特意起了个一大早，到纸月的村子里，看到底是怎么回事。原来有一个外号叫“豁嘴大茶壶”的坏男孩在路上要欺负纸月。桑桑帮助纸月跑到了渡船上，但是被“豁嘴大茶壶”追了上来。桑桑个子小，根本不是坏男孩的对手，被打得鼻青脸肿，躺在船舱中不敢动弹。可他有他的策略——趁“豁嘴大茶壶”划着船往回驶没太注意的时候，突然一头撞去，将“豁嘴大茶壶”撞到了河里。随后，桑桑高高兴兴地带着纸月按时上学去了。
桑桑是热情的。他在学校里最崇拜的人就是蒋一轮老师。蒋老师模样长得好，笛子吹得好，篮球打得好，语文课讲得好……当蒋老师与邻村的白雀姑娘谈恋爱时，桑桑就充当了信使。他把信揣在怀里，走出树林时，觉得自己有点像电影里的地下工作者。他有一种神秘感、神圣感，还外加一种让他战战兢兢的紧张感，生怕把信丢了。经常送信，他就很好奇信中到底写了什么内容。有一次，他实在忍不住，就把白雀姑娘交给他转给蒋老师的信打开看了，结果其中一页被风吹到水里弄脏了。他怕交不了差，就索性把信扔了。结果这封信是白雀姑娘约蒋老师见面的，信丢了蒋老师不知道，害得白雀姑娘白等了好几天。正好她父亲介绍她跟另外一个小伙子见面，于是白雀姑娘听从了父亲的安排，与蒋老师来往少了。后来当白雀姑娘觉得那个小伙子太小气，又想找蒋老师时，桑桑又热情地担当起信使的角色了。
桑桑是友善的。他的邻居邱二爷没有小孩，从外地的亲戚家领养了一个叫细马的小男孩做养子。细马与桑桑在一个班上学，但由于不懂当地的方言，而老师们又是用方言讲课，以至于他几乎完全不能理解讲课的内容，语文、算术的成绩经常为不及格。没办法，邱二爷只好让细马退学，买了一群羊让他去放。放羊的细马脾气暴躁，谁惹他就揍谁，同学们都不理细马，只有桑桑是他唯一的朋友，不时跟他一起玩。桑桑班上还有一个同学叫杜小康，原来他家里开杂货店，条件很好，成绩也优秀，是班上的班长。但自从杜小康家里出了事故，欠了别人很多钱，父母就不能再供他上学了。杜小康父亲为了东山再起，带着杜小康到外地去养鸭子，结果鸭子又把别人鱼塘的鱼苗给吃了，得赔偿鱼苗的钱。这样杜小康父亲一下子垮了，生病了。杜小康非常沮丧，桑桑努力去关心他、帮助他，当桑桑得知杜小康要做点小生意没本钱时，又把自己心爱的鸽子卖掉一些，借钱给杜小康。
桑桑是坚强的。突然有一天，他脖子上隆起了一个肿块。刚开始父母没太重视，但是有一次，桑桑因为闯祸被父亲痛打一顿后，脖子上的肿块开始剧痛。他父亲立即带他去医院，结果镇医院和县医院都说没法治了。疲惫失落的两父子回到村里，又在大家的建议下不断去外面找偏方治。可是，每一次都是满怀希望而去，最终失望而归。桑桑最喜欢的女老师是温幼菊。温老师劝他：“我很早就失去了父母，是奶奶把我带大的。我得永远记住我的奶奶，永生永世。这倒不在于奶奶知我的冷热，知我的饥饱，而在于她使我学会了活着所必要的平静和坚韧。奶奶是个寡言的人。细想起来，奶奶没有留给我太多的话。在我的记忆里，最深刻的只有她留下的两个字：别怕。这几乎是她留给我的全部财富，但这财富是无比珍贵的。”在温老师的鼓励下，桑桑忍受着痛苦，依然那样美好地去看待一切，去展望明天。他对谁都比以往任何时候显得更加善良。他每做一件事，哪怕是帮别人从地上捡起一块橡皮，都觉得非常欣慰。桑桑脖子上的肿块越来越大，就在他们快要绝望的时候，村子里来了一个外地的郎中。他说有一位能人是治这个病的高手。父子俩找到这位能人，吃了7天特别特别苦的中药后，肿块就开始慢慢消退，最终神奇般地好了。
感动童心的《草房子》
颜建国
《草房子》有21万多字，用了两天时间匆匆读完。
曹文轩教授我见过，2017年12月初，由山东明天出版社协调，曹教授到东平向中学生讲解写作知识，作为陪同人员，我参加了有关活动。在会后，我曾单独和曹教授照了合影，可惜拍摄人员没有存好，想起来要给我的时候，他的相机里却没有了。曹教授作为江苏省盐城市盐都区成长起来的才子，或许是受南方湿润气候影响，他的说话也清脆软绵，一副不急不躁的学者样子。
因为从事大阅读教研工作，因此对当下中学生课外必读书目有所了解，于是对初中语文教材四大主编之一的曹文轩作品比较关注，曾经阅读过《草房子》《桂花雨》等作品，在听评老师们的阅读指导课和交流课时，对《草房子》的整本书阅读与师生多有交流，大家都十分喜欢曹教授的文风和意蕴，认为他是当下用心为孩子们写作的好作家。
和初一年级上学期推荐的其他两部作品比，高尔基的《童年》、曲波的《林海雪原》相对来说属于革命教育主题。《草房子》虽然描写的是1959年到1962年苏州所属某县某镇油麻地小学的主人公桑桑周围的一些事，因为曹文轩教授注意用“感动”的故事与笔触描写发生在孩子们身边的丰富情节，因此很多初中生喜欢阅读这部书。相比来说，高尔基的《童年》、曲波的《林海雪原》要有几分冷落与慢热。
初一年级的学生才12岁多一点，他们的阅读仍以叙述体的人物加故事情节文本为主。翻看《草房子》，基本上可以做到无论从哪一章开始读都有一定阅读兴趣的经典要求。虽然此书的九章没有一个题目写到主人公桑桑，但是每一个故事都是围绕着桑桑这个活泼调皮的小学生行文的。《秃鹤》写了桑桑同学陆鹤与桑桑的分歧与友爱，写了陆鹤的受歧视与步步成长；《纸月》一章写了私生女纸月的幸与不幸，写了初萌男女的隐秘心事；《白雀》两章写了桑桑老师蒋一轮和油麻地女青年白雀的恋爱故事，本来这件事离桑桑这个小小少年有些遥远，但是因为蒋一轮是他的班主任而参与其中；《细马》一章描写了由江南过继到油麻地邱二爷家桑桑同学细马，这是一个不喜欢读书但有商业头脑的顽皮少年；《红门》两章描写了家境富裕后遭变故桑桑同学杜小康的家事，先写杜小康的的富裕优越后写变故后的委屈坚强，可见曹文轩写作意念里对初中生挫折教育的关注与熏染；最后的《药寮》一章表面上写桑桑老师温幼菊的多病柔弱与熬药喝药，加入桑桑的得病恐慌与最后痊愈使得全书在结尾达到高潮。曹文轩教授用孩子们的眼睛去审视油麻地小学草房子下的幸与悲、冷与暖，舒缓的笔触娓娓道来的生动故事，抓住了初中生的懵懂心，难怪他的作品拥有千万的小小读者。
曹文轩教授说：“就作家而言，每个人有每个人的一份独特的绝不会与他人雷同的生活。只要你曾真诚地生活过，只要你又能真诚地写出来，总会感动人的。”“孩子是能被感动的。”用自己的写作感动别人，这就是曹文轩的写作初衷与追寻目标，这是他所讲故事吸引人、抓住心的别门诀窍，希望其他写作者甚至中学生悟一悟、思一思、试着写作文时用一用，人们愿意和诚挚的心灵对话，写作的文饰自然紧要，但鲜明的善美主题更是统率之魂，希望孩子们读曹文轩的作品一定读出人间大道与正义，这是以后成长与做人的道德基石。
《草房子》，虽然泥土和乡野，但它是孩子们心灵的窗口与养料。当孩子们遇到小小挫折时，你可以用陆鹤想扮演《屠桥》节目秃头连长向蒋一轮老师递上的纸条激励自己：
蒋老师，我可以一试吗？
试一试，走向长大的油麻地，垒起人生的大房子。
不悔、不怕、大家都来试一试。
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[最佳回答]太多了,给你网址(去看看)
草房子共9章第一章秃鹤第二章纸月第三章白雀(一)第四章艾地第五章红门(一)第六章细马第七章白雀(二)第八章红门(二)第九章药寮九章呀!!!!!!
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